创新创业不朽情缘app下载财会金融◈◈✿，不朽情缘◈◈✿！不朽情缘官方下载◈◈✿！mg不朽情缘试玩◈◈✿，不朽情缘官网-app下载不朽情缘MG◈◈✿，最近有媒体报道◈◈✿，《校园商铺老板全是大学生》◈◈✿：“南京某职业技术学院内新出现了一条建筑面积达1100平方米的商业街◈◈✿，在这条街上一口气开出了26家店铺◈◈✿，不收房租还免费装修◈◈✿，店主人不是别人◈◈✿，清一色的是在校大学生◈◈✿。”如果这是一所商贸学校◈◈✿，把商业街作为创业实训基地◈◈✿，的确不失为一个好的创举◈◈✿。但如果学校把开店理解为创业不朽情缘官网◈◈✿，并以此为示范◈◈✿，只是鼓励学生出租自行车◈◈✿、送快递◈◈✿、收废品◈◈✿，甚至跑腿买快餐◈◈✿、买车票◈◈✿，不仅把创业的内涵狭窄化了朝冈实岭◈◈✿，而且脱离了学校的办学目标◈◈✿，也违背大多数学生成长◈◈✿、发展的规律◈◈✿。

　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》在“工作方针”中指出◈◈✿：把育人为本作为教育工作的根本要求◈◈✿。教育是开发人力资源的主要途径◈◈✿。尊重教育规律和学生身心发展规律◈◈✿，为每个学生提供适合的教育不朽情缘官网◈◈✿，培养造就数以亿计的高素质劳动者◈◈✿，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才◈◈✿。

　　高职◈◈✿、本科◈◈✿、研究生教育是在不同的层面开发人力资源◈◈✿，培养和造就相应领域的高素质人才◈◈✿。在学习阶段应抓紧学习知识朝冈实岭◈◈✿、培养能力◈◈✿、积聚专业优势◈◈✿，全面提升素质◈◈✿。大学学习的时间是短暂的◈◈✿，人的精力是有限的◈◈✿，学生应该把主要力量集中在学习◈◈✿、实践◈◈✿、提升能力◈◈✿、提高素质上◈◈✿。学校要以良好的校风◈◈✿、学风来培养学生学习◈◈✿、创造◈◈✿、创新的习惯和能力◈◈✿。如果把创业仅仅理解为经商◈◈✿、开店◈◈✿、挣钱◈◈✿，并以此为示范◈◈✿、为导向吸引学生注意力◈◈✿，培养学生价值追求◈◈✿，其结果是会影响和偏离学校培养人才的总体目标的◈◈✿。

　　经商◈◈✿、开店是创业◈◈✿，但创业不仅仅是经商◈◈✿、开店◈◈✿。特别是作为受过高等教育的大学生◈◈✿，学校应强化他们的创业意识朝冈实岭◈◈✿，培养其创业能力◈◈✿，使他们的创业和学习的专业相联系◈◈✿，和转变经济发展方式◈◈✿、优化产业结构相联系◈◈✿，去开创自己的事业朝冈实岭◈◈✿，去推动社会◈◈✿、经济◈◈✿、文化的发展◈◈✿。从广义上说朝冈实岭◈◈✿，大学生创业应该到社会发展最需要的地方◈◈✿、行业去建功立业◈◈✿，去开创一片新的天地◈◈✿。学校教育应该立足于培养人才◈◈✿，以超前的理念和思维◈◈✿，引领大学生在更高的层面朝冈实岭◈◈✿、更深的层次朝冈实岭◈◈✿、更广阔的舞台去创业◈◈✿、创新不朽情缘官网不朽情缘官网◈◈✿、创造◈◈✿。

　　俞敏洪在两会期间讲◈◈✿：“不要毕业就创业◈◈✿，除非你是比尔盖茨◈◈✿。”这是一句“皇帝的新装”式的直白的语言朝冈实岭◈◈✿，是一个成功创业者的真实呼喊◈◈✿，遗憾的是应者寥寥不朽情缘官网◈◈✿。我想◈◈✿，俞敏洪不是反对大学生创业◈◈✿，而是在给不恰当地号召大学生都去创业泼一瓢冷水不朽情缘官网◈◈✿。对于一无经验◈◈✿、二无关系◈◈✿、三无资金的大多数毕业生来讲◈◈✿，创业不仅是艰难的◈◈✿，而且成功率是极低的不朽情缘官网◈◈✿。作为高校◈◈✿，作为培养引导学生成长的导师应该是最了解自己学生的◈◈✿。应该鼓励◈◈✿、引导◈◈✿、帮助有一定条件的学生去创业◈◈✿，而对于大多数学生来讲◈◈✿，首先是选择一份相对合适的工作◈◈✿，为自己迈好走上社会的第一步◈◈✿。经过一段时间的实践◈◈✿、积累◈◈✿，再作一次规划◈◈✿，这样的发展路径可以避免盲目起步从而少走弯路◈◈✿。

　　卢雍政最近在“KAB创业教育年会暨第二届大学生创业教育论坛”讲话中指出◈◈✿：“就业创业教育本质是实践教育◈◈✿，主要内容是观念引导◈◈✿、技能培养◈◈✿，基本方法是实现学校第二课堂与社会的有效对接◈◈✿，是一种专业化◈◈✿、系统化◈◈✿、社会化的开放的素质教育形式◈◈✿。”学校千万不能把创业简单地理解为仅仅是鼓励学生开店◈◈✿。（作者系江苏大学党委原副书记）